第六章 你已经做得很好

也是肖易这皮孩子自作自受了作者默默飘过，为肖易祈福所以，当他完成高脚杯变房屋的画作时，早已手脚酸痛了！

    肖易的答案，是完全正确的。孩子们看见肖易一上去就能完成这道题，都“哇”地叫起来。“肖易同学厉不厉害？那我们一起给他一个爱的鼓励好不好？”肖易放下粉笔和黑板擦，准备下台，被乔木棉双手按住了肩膀，阻止了。

    台下的孩子们疑惑的表情告诉了乔木棉，她们不知道什么是爱的鼓励。

    “大家先看老师做一次，爱的鼓励是这样的，边说边鼓掌，棒！棒！你最棒！天天向上！最！棒！大家试一次！”

    在下边的孩子们尝试爱的鼓励时，乔木棉俯身“温柔”地对肖易说：“谢谢你送给老师的礼物啊肖易。”那一瞬间，肖易两眼圆瞪，吓得浑身都起了鸡皮疙瘩，人都抖了三抖，他立马看向他表哥南方，可怜的小眼神中写着闪亮的sos。乔木棉看到他的反应，还真是解气，转念一想，又觉得自己这么做有恐吓小孩子的嫌疑，自己果然也还是个孩子，还是有幼稚的报复心理在的。南方原本正好心情地欣赏着眼前这一幕，看见肖易那小子的眼神，立马回了肖易一个幸灾乐祸的表情，肖易见南方一点儿帮他的意思都没有，郁闷地又低了头。

    孩子们学习的速度非常快，爱的鼓励之后，乔木棉放肖易回了座位。

    乔木棉看到了台下的同学，一个个都朝她眨来期待下一个“魔力”的眼神，不过，今天少年宫的老师才是主场，她知道该适可而止，转入正题了。“孩子们，在接下来的10天中，比刚才精彩得多的魔力会接二连三地出现，你们可要准备好随时接招哦！刚才只是个热身运动，接下来，咱们就要进行开营仪式啦！大家掌声欢迎少年宫的杜主任上台发言！”

    说完这句话，乔木棉稍微放松地呼了一口气，此刻她的感受可以用有惊无险来形容。她对杜主任做邀请动作的时候，看到了杜主任悄悄对她竖起了大拇指，而其他老师也是亲切地笑着的，她知道杜主任对她刚才的表现是比较满意的。其实她自己觉得，这一关，过得马马虎虎，不算妙，不过总算还是过去了。

    乔木棉松了一口气，南方何尝不是松口气？其实，南方在搬桌子的过程中，带到过一眼肖易上黑板画画写字的场景，他没有阻止肖易，并不是因为他想把乔木棉推向尴尬的境地。只是他觉得，乔木棉虽然还是个大一学生，但是提前得到这种锻炼，是很难能可贵的。而且，她已经成年了，既然她选择了师范专业，日后她必将走进最真实的课堂，她可以，她也必须学会从这种突发状况中收获成长，南方相信她可以做到体面。虽然南方自己也不知道他凭什么这么相信，如果这只是他的自以为是，如果乔木棉没有做到，那么他就真的会把她推到不堪的处境中去。假设他刚才出手阻止了，那他就是亲手扼杀了她提升观察能力和临场应变能力的机会，更严重的是，可能使肖易对乔木棉产生反感，这是他所不希望看到的。

    乔木棉站回了队员们所在的位置，南方在她左边，应子她们在她右边，许诺用肩膀撞了撞乔木棉，对她说：“乔国庆你不赖啊，有两把刷子！”南方则是轻轻地在她头顶赞赏又欣慰地说了句：“作为半个实习老师，你已经做得很好。”

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