第八章 嫁与不嫁

手，先上了楼。这乔木棉，怎么看着有些幸灾乐祸的感觉呢。许诺和应子一人一边拍了拍安心的肩膀，故作哀叹状，摇摇头，进门前不忘丢一句“长见识了吧，别忘了最后一个锁门啊！”

    安心耷拉着肩膀，拖着自己进门落锁，演出一幅行尸走肉状，她怎么觉得自己这么悲催呢？这幅样子惹得大家都笑开花了……

    注：开锁事件，是作者的亲身经历，亲们无需惊叹怀疑，作者至今仍觉得邪门！嗯！

    思考人生是不可或缺的，但不需要把自己关在那个笼子里，不然会走火入魔。这场闹剧，虽然邪乎，但是卸下了之前几人内心的一些沉重思想，也是有点功德。4人还算轻松地进入午休状态。

    再看看南方这边。

    肖易精力充沛，一直活蹦乱跳的，就是不想午睡。肖易自己睡不着，就跑到了南方房里缠着南方。南方本来睡眠就浅，肖易进来一闹，也睡不着了。好在南方没有起床气，不然，有得肖易受的。南方下床，倒了杯水，正喝得欢，肖易来了这么一句：

    “表哥，你是不是喜欢乔老师？”肖易，你有必要问得这么直接吗？肖易：我还是个小孩子呢，请恕我不会拐弯抹角！作者：这话听着，咋像在讽刺俺总是拐弯抹角啊？

    “咳、咳咳、咳！”南方被他问得呛到了，不过，他咳得很轻，又是背对着肖易，肖易也看不出什么来。放下水杯，他狡猾地搓了搓手，长臂一伸，把肖易的脑袋勾过来，肖易一个踉跄就倒在了他腿上。

    “怎么这么问？”南方一脸镇定，看不出什么端倪。

    “早上我都看到她把你拉下楼了呗！你要不喜欢她，怎么可能让她拉走。我以前看到别的女的拉你，你都不让拉的。”肖易也就安心倒在南方腿上，说这句话的时候无语地翻了个儿童式幼稚白眼，嘚瑟地摇晃着头，右手剥着左手的小指甲，一上一下地踢着腿。

    “就这样？”南方还以为他多厉害，能看出自己对乔木棉的心思。

    “什么叫就这样啊？你就说喜欢不喜欢吧，给个痛快话呗！”肖易就是直接的急性子，急得掐了南方的胳膊，那叫一个疼啊，南方忍了！

    “喜欢——就怎么了？不喜欢，又怎么了？我喜不喜欢她关你这毛孩儿啥事？”南方说的时候，特地在喜欢后面停顿了一下，果然看到了肖易那不痛快的表情。

    “就关我事儿！就关我事儿！你要是喜欢她，那我就，我就……”肖易“我就”了好一会儿也“就”不出个所以然来。

    “你就，你就，你就怎么样？”南方觉得逗他很好玩。

    “我就专门捣她的蛋！你来抓我呀！哼哼！”肖易抓着南方的衣领坐起来，再狠狠地掐了南方一下，又跳下地，摔门而出前还对南方哼了两声。专门捣她的蛋，恕我邪恶了……

    南方看着紧闭的房门，嘴角的笑容逐渐隐去，转为严肃地抿唇。他仰躺在床上，南方知道自己对乔木棉的喜欢，他甚至知道乔木棉对他也有心思，不然在饭桌上，两人对视时，不会溅出火花，乔木棉的眼神，也不会躲闪。南方知道以乔木棉的性格，绝对不会放纵自己轻易地开始一段感情。不管乔木棉最后如何选择，他都会选择尊重她的决定，前提是乔木棉的决定是出于本心，而非在外界压力下的决定。所以，南方现在绝对不能坦白，尤其是对肖易这个口无遮拦、又整天都能见到乔木棉的小孩子。

    南方对这个肖易是宠溺的，更是了解的，肖易的本性不恶，就是有些调皮，他最多也就会想些捉弄人的法子来招待乔木棉。所以南方就算知道肖易会做些什么，也不会阻止。因为要让肖易认可乔木棉，除非乔木棉自己做到让肖易“江郎才尽”，无计可施，除非乔木棉能从内到外彻底地征服肖易。

    下午，乔木棉让孩子们填写了心愿卡和节水宣言，也布置了孩子们每天的任务——写体验日记。

    下午的活动结束的时候，她认认真真地翻看每一个孩子的心愿卡，边看边拍照做记录，有些孩子还不会写很多字，写不来的多是用拼音替代，其中也有很多错别字，有的甚至把拼音都写错了。可是再看看她们心愿卡上的内容：

    “我想爸爸少玩手机，多陪我。”“我想爸爸妈妈陪我玩一天。”“我想一家人出去旅行。”

    有很多类似的心愿，让乔木棉有些哭笑不得。

    乔木棉小的时候，爸爸妈妈很忙，忙着打工挣钱，养家糊口。她的小时候，没有玩具，连电话和电视都没有普及，更不用说手机和电脑了。可是她的小时候，是有很多玩伴相陪的。她们一起玩着最原始、最童真的儿童游戏，打闹着长大。她记得在自己很小的时候，每天傍晚都会站在家门口，等待爸爸骑着老式的凤凰牌自行车，载着妈妈回来。下车之后，爸爸妈妈会马上抱起她亲她好几口。

    现在的小孩子们呢？她们身边有太多的电脑、电视、手机，她们有玩具，有电子游戏。很多孩子，尤其是城市里的孩子，可以说，她们的小时候，是被“宅”在家的，说得更难听些，是被“囚”在家的。她们的父母也许很忙很累，但下班回家之后，又有多少个父母能够把孩子拉来身边抱一抱，问一问孩子，今天去哪儿了？今天都干了什么？今天有什么开心的不开心的事情？周末想爸爸妈妈带你去哪里玩？

    这些梦想其实很简单，是什么让它们变得这么难以实现？

    是忙吗？可是忙着干些什么呢？

    世界不是一成不变的，时代是前进的，可是，在跟随大潮前进的路上，是不是丢掉了什么呢？丢掉的是什么呢？

    当然了，她也没能力要求每个年代都是一模一样的。乔木棉想要将孩子们的这些愿望告诉各个孩子的家长，可是自己是否有这个立场说这些？家长们是否会觉得自己多事？或者只草草应付，不当回事呢？乔木棉放弃了这个想法，有些事情的局限性，不是她能改变的，强求是无用的。这些，最好还是让孩子们亲口告诉家长。她想到了“书信”。

    这时候，她翻到了肖易的心愿卡，上面写着：“我想知道乔老师喜不喜欢表哥。”

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