第一百五十九章

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    杜怀诚心里早就决定下学期肯定会换政教主任的，所以此时倒也并不十分计较，此时自己反而觉得应该表现得更为亲切一些。

    但这次事件的追究却绝对不能轻描淡写，因为如果班级不处理，就无法落实政教处的管理问题，撤掉政教主任的职务变得没有充足理由，而且刘振堂也会认为这件事与他自己的关系不大。于是所有的人都会将这件事推到原来的校长和学生身上，要想整顿班主任、教师的工作作风是根本就无法进行下去的。

    这让杜怀诚很为难，按理说新升三年级各班的班主任在学生罢课之后，一直忙着在学生当中做工作，可最终没能够解决了问题，费了力气倒没有讨上好处，这次先进班主任的评选，看似是政教处的事，实则是要看杜怀诚对此次事件的态度。

    他趁别人议论的时候，认真考虑了一下，说道：“政教处工作是一个综合性很强的全面的工作，我们要考核管理工作，首先要保证得针对班级，我们大家不要将目光集中在教师个体上，而应该集中在班级的管理量化效果上，这次事件中，班主任在后期处理过程中也是花了很大力气，如果说班主任个人，我认为他们可能付出的比一般班主任都更多。”

    “但事情也不能单纯这样看，这次学生罢课事件本身，不仅反映了一个班，也是反映了学校情况的，反映我们在坐的行政领导管理方面的纰漏，这事文教局是要求必须追究责任的，然而事情虽然过去了，孙东升校长也刚刚离职，我们暂时不讨论这个问题，三年级出了这个问题，我们学校管理没有防患于未然，就表明平时的疏导、管理工作做得还远远不够，我们还没有充分发挥好作为学校主人公的自觉精神，当然这次不可能再进入学校先进班级之列。”

    “我建议将评先进班主任和先进班级结合起来，将平时考核的前十五名的教师选出来，再将班级考核前十五名的选出来，各自确定一个分数比例，再进行表彰。班级出现重大事件的、教师被批评过的，都一票否决，不用再列入，到时刘校长定了就行了，不必再上行政会。”

    金华做着记录，杜怀诚问：“刘校长、金主任，政教方面还有需要研究的吗？”

    刘振堂迟疑了一下，赶紧说道：“就按杜校长的指示办，金主任下去抓紧落实，弄好了把名单报给我，最后还要杜校长拍板啊。”

    “刘校长，你决定了也就行了，公布前给我个单子就行，但要求公平公正，这是咱们必须遵守的原则。”

    教学和总务将大致安排都报了一遍，事情不多，却困难重重，杜怀诚听着大家的抱怨，知道大家都在试探他，看他有没有想法，对各处室工作到底有没有了解，而且也想看看对各自的满意度。

    也是，他从一中出去，到柴家庄中学闪电似的转了一圈，然后就回到一中当了校长，就算做直升飞机也没有这么快吧，尤其现在他面对的都是自己以前的学校领导。以前自己就是人家手下的一个兵，可是现在... -->>
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