sp; 孙沉商现在开始仔细观察这块石头,见上面刻着一个字:壳。
“壳字代表什么呢?”段陆想着,“难道是指贝壳的风铃?”
“很可能是。”
“我觉得吧,”郝刚道,“这里应该还有其他像这样的石头。要不,我们再找找吧?”
“也对。”
他们开始找,先后找到三块石头,每次都少一些风铃,上面分别刻着:璃、铜、瓷。
“这三块应该代表着:用玻璃、铜和陶瓷做成的风铃。”段陆道。
“恭喜你猜对了!”郝刚怪声怪气地道。
“切!”
“你们来看,”孙沉商的注意力都集中在这些风铃上,“现在风铃的数量已经很少了,并且分成了五排。”
“是有五排。”
“可是我们只找到了四块石头。”郝刚道,“也就是说,我们还少一块。”
“看来是这样。那我们先把那个石头找出来吧。”
“好的。”
郝刚找到了第五块石头,上面刻着:纸。
“它应该是指用纸做成的风铃。”郝刚想当然地道。
“不,正确地来说,应该是有千纸鹤的风铃。”段陆纠正道。
“我知道,就是懒得说出来。”
“是吗?”
“你以为呢!这么简单,我能猜不出来吗?”
“那可说不好。”
孙沉商仔细观察这五排风铃,发现每一排都有一个大风铃,它们跟石头上刻着字都一一吻合,于是道:“我知道了。五排风铃中,每排都有一个比较大的风铃,我们需要按着石块上的提示找风铃就可以。”
“试试看。”
“第一排最大的风铃是铜的。我想,我们要找的就是这个。”
“应该是。那么接下来呢?”
孙沉商见风铃上没有什么机关,猜测着:“难道是往下拉的?”
“有这个可能。”
孙沉商尝试往下拉这个风铃,果然能行。“看来我猜对了。”
“我想其他四个风铃也是这样。”
当他们把五个风铃都拉下来的时候,其他的风铃都掉在了地上,唯有这五个风铃还挂着。
这下,只剩下五个风铃了。接下来该怎么做呢?
“这里现在看起来比之前舒服多了。”段陆叉着腰,挨个看着这五个风铃,最终把目光投向千纸鹤风铃。“咦,你们看这个千纸鹤好像有字。”
千纸鹤的翅膀上写着:一。
“一,是啥意思?”郝刚道,“难道指的是一只千纸鹤?”
“看看别的的风铃上有没有字。”孙沉商想到。
“这里也有。”
“这儿也有。”
其他风铃上都有字,分别是二、三、四、五。
“一二三四五,上山打老虎。这是首歌谣啊!”
“我觉得这应该跟歌谣没关系。”段陆道,“你们说,它们是不是跟顺序有关?”
“啥顺序,你可以具体点吗?”
“就是依次让它们发出声响。我觉得这个最有可能。”段陆此时的语气更见坚定。也是,除了这个,他实在想不出别的办法来。
“这个想法对不对,试试就知道了。”
段陆的想法是正确的吗?接下来,会发生什么?
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