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“铜镲?”谢氏忙问道:“夫子为什么要你带铜镲?”
崔行初眨眨眼:“夫子说要我们一同演奏《南木曲》。”
谢氏细问之下才知道,原来今日下午族学里的夫子安排的课堂是“乐”。
当时在族学里,发须花白的夫子看着新来的崔行初很高兴:“好啊,又多了一个学生,这下终于凑够12个人,可以让你们完整合奏《南木曲》了。”
他话一说完,堂下的众学生个个哀嚎:“又来,又要合奏《南木曲》啊?”
“《南木曲》是什么?”崔行初问旁边的崔行蓉。
崔行蓉没好气地回答道:“你等着,夫子马上就会告诉你《南木曲》是什么,我们都听得耳朵起茧了。”
果然,夫子像是听不到学生们抱怨似的,捻着胡子兴致勃勃地开口:“《南木曲》是史书上有记载的优秀乐曲,传说,有一个世外桃源般的地方叫南木,那里循天地自然之造化,太平和美,百姓安乐。《南木曲》展现的正是南木人耕作、婚嫁、祭祀、庆典的生活场景,音韵简明而优美,且演奏并不繁难,书上需12个人共同奏乐才最好。”
崔行初听得有些呆愣,不会是大型交响乐吗?她环顾左右,见其他人都是一副见怪不怪的麻木神情,想来是以前听夫子说过很多遍的。
夫子站在台上铺开纸笔,兴奋地清点着每个学生对应的乐器,口中念念有词,手也在同时奋笔疾书。
“你是琴。”他指向崔行蓉。
“你是筝。”这是位长相秀气、神情腼腆的小姐,叫崔梦令,崔行初记得崔行蓉说她是崔氏旁支的。
“你是琵琶。”这回指的女孩叫崔敏珠,据说是崔氏一族中一位经营有道的富商的独女,生得容貌秾丽、气势张扬,见夫子指过来,冲众人得意地一仰头房。今天一天,崔行初都见她和崔行蓉争吵了两回了。
“你是萧”
“你是笛”
……
崔行初观察夫子的安排很是科学,大概是年龄大些的学生负责的乐器也难一些,年龄小些的学生多是敲打、打击类的乐器,比如十四岁的崔行蓉是琴,十岁的崔行月是鼓,六岁的崔行如则是木鱼。
到最后就剩崔行初一个人的时候,夫子抬起头,有些试探地说道:“就差铜镲了,那你就是铜镲?”
崔行初乖巧地点点头:“记住了,我是铜镲。”
夫子见她答应下来大喜,忙趁机教育其他人:“看看,你们以前一说铜镲,又是嫌吵又是嫌演奏时的仪态不好看,挑三拣四不成样子,人家这位学生就不挑,人家知道配合,大家都要向她学习。”
崔行初见自己被夫子表扬了,有些莫名其妙,但还是听懂了夫子让大家向她学习,因此很是高兴地站起来,秉持着不懂就要问的原则开口道:“夫子,我有一个问题。”
夫子看着自己的好学生频频点头:“铜镲你问吧,额、不是,你问吧。”
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