第一百九十九章 潜能

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    “徐老师？”

    怎么本子会在这里突然提到徐老师？

    陆然感觉有些突然。

    不过随后想想，当初徐健峰老师到蓝海来演讲的时候，他的所有笔记都是记录在本子上的，虽然在记下来的时候，又一一消失了，全记在了他脑子里。但想必本子对于徐老师的课程内容，也是全都了解的。

    陆然开始仔细回想徐老师的课程内容。

    “潜能。”陆然想起了那堂课的一个关键词，“催眠不仅可以治疗心病，还可以激发人的潜能。就像夏岚做过的尝试，通过催眠，让人的喉管肌肉放松，帮助特殊人群做发声训练。

    可是，这和我们刚才讨论的事，有什么关系？”

    陆然还是感到迷惑。

    本子没有直接回答他的这个问题，而是用另一个问题回道：“没错，潜能。你有没有想过，为什么，催眠，能够激发出人的潜能？”

    “这……”

    这个问题，一时把陆然问得有些懵，这个问题是什么意思？他需要沉下心来思考。

    催眠，为何能够激发人的潜能？

    这个问题看上去有些大，不知从何回答，就拿夏岚的例子来说吧。

    她能够通过催眠，让人放松肌肉。

    可是，催眠为什么能够让人放松肌肉呢？

    这就是问题所在。

    “潜能……”陆然转了转眼珠，不太确定地说道：“因为在催眠状态下，处于一种特殊的意识状态中，而这种状态，能够做到一些清醒状态下做不到的事……这就是潜能？”

    本子对陆然的这句话，表示了肯定，“你说的，八九不离十啦。

    回到刚才我们讨论的话题，催眠和梦。当人处于这两种状态时，脑电波都会和清醒的时候，有着明显的差别。

    人被催眠后，脑电波会由清醒状态下的高频电波进入第二种波形，α波，随着催眠的深入，则会出现第三种波形，θ波。

    α波是人处在清醒而放松的状态下的脑电波，这种状态下，大脑放松，工作高效，灵感不断，进入到θ波，人体更加深沉放松，θ波对于触发深沉记忆、增加灵感、提高创造力等，都有极大的帮助，θ波也被称为‘通往记忆与学习的闸门\'。

    而做梦，也同样会经历到上述两种波形，甚至参合了更加复杂多样的波形和频率波动。

    一直到进入第四种波形，δ波，人脑会处于更加深层的无意识状态。

    这个时候，人类大脑的思维就更加自由。

    δ波，更是被学者称为‘开发人类直觉的雷达系统\'，以及‘超能神秘力量的关键\'。”

    “也就是说，随着大脑波形的变化，脑电波频率的减缓，人的大脑就更加放松和自由，越发地接近无意识的状态，而大脑的潜能，也会更多地被激发出来。”陆然摸索着本子刚才那一番叙述的内在逻辑。

    这一次，本子肯定地回复道：“没错，所谓的激发潜能，说的就是激发人大脑的潜能。而人的大脑，在特殊的脑电波的状态下，究竟有多少潜能，那就是另一个未知的领域了。”

    “你的意思是，人还有许多未知的能力？”陆然轻声反问。

    “这是自然。梦里的世界，是... -->>
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