第四章 布局

;   但出人意料的是苏老师从屋子里搬出来一副围棋棋盘放在饭桌边上。然后又回屋去拿来两个棋盒。

    苏羽疑惑的看着她父亲：这是干什么？不过随着父亲擦拭掉棋盘上的灰尘微黄色的棋盘让苏羽心里一阵激动。

    一股为了围棋的激动。

    苏老师把一个盒子打开放在苏羽面前。然后打开另一个盒子放在自己面前拈起一枚黑子拍在左上角星上。苏羽看着他父亲。这是干什么？父亲不是很恨围棋么？现在又拿出副棋来干什么？和自己下棋么？

    父子两个就这么面对面的沉默着。苏妈妈和毛毛被苏老师的气势镇的不敢上前收拾桌子。

    过了很久苏老师对苏羽说：“该你了。”

    苏羽心里一阵激动：父亲允许自己下棋了么？忙拈出一枚白子放在右上角星上。

    苏老师想也不想黑子就拍在了左下角小目上。

    苏羽也不加考虑第四手下在了右下角星上。

    星小目对二连星。苏羽脑子里立刻回忆起当初南斗教给他的几十种星小目对二连星的开局。

    父子俩落子飞快。不一会儿就下了三十几手棋。

    突然苏老师停下了。凝视着棋盘。

    棋盘上已形成了黑得实地白取外势的局面。

    “小羽的布局堂堂正正。看来这个南先生也不是个草包。”苏老师心里想着。突然大手一挥拂开棋子堆在一边空出了棋盘。

    苏羽疑惑的看看父亲。干什么啊这是？

    苏老师一言不拈起黑子拍在右上角小目上。

    苏羽不知道这是干什么但父亲下了子他就应。能下棋他是很高兴的。

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    错小目对二连星。苏羽依旧是二连星。

    又是三十手之后苏老师停了下来。苏羽抬起头看着父亲。

    为什么总在下的高兴的时候停下来呢？

    苏老师对着棋盘看了半晌突然指着左上角说：“这个大雪崩的变化是你想出来的么？”

    苏羽摸摸头说：“是啊。我看您在这里”指着左边的一块“你在这里脱先了所以我就变一下应手。我觉得这样对我有利阿。”苏老师快捡起棋子清出棋盘然后又在左上小目上拍下一子。苏羽也忙在右下应一子。

    过了1o分钟苏老师再清空棋盘。

    又过1o分钟再清空棋盘。

    苏妈妈和毛毛远远的看着父子俩下棋一脸的忧色。苏妈妈担心苏老师的脾气。毕竟苏老师死恨围棋。这时候和儿子下棋谁也不保证会出什么事。

    毛毛则是在担心哥哥。可千万别把父亲惹急了。

    担心是多余的。因为苏老师脸上慢慢出现了笑容。苏羽的定式背得还真熟甚至还能下出变化来。而且苏羽的布局手法称得上华丽取舍得当进退有度。

    儿子的围棋下得不错嘛。苏老师十分开心。毕竟当年他也是业余4段有着对围棋的极强的热爱。

    但一想到自己的过去苏老师心中一黯。就是因为这围棋让自己荒废了学业没能考上大学。现在他不想儿子再走他走过的路不想让儿子在为了围棋而后悔。

    于是他打算去找那个南先生谈一谈。如果儿子真能在围棋上有出息那他全力支持。如果不能那干脆不再让儿子去想围棋老老实实上学别两边耽误。