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第一百三十一章 学徒与木工

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    “这是第一节课。3.最快我不会讲解什么高深的法术,而是讲解一下你们应该如何在工作中学习,在学习中工作,并慢慢成为一名合格的魔法师。”

    图书馆中,学徒们三人为一组,分别坐在四张桌子后面,而格林则站在黑板下面,为学徒们讲课。

    “法师有三大指标:智力,魔力,知识!法师的一切行为都是为了提高这三个属‘性’,当这三个指标达到一定程度后,法师的升级以及进阶也就水到渠成了。”格林在黑板上分别写下了三个词,并且在后面留下了空白,“智力是指大脑的逻辑思维能力。战士通过战斗以及运动来锻炼身体,那么法师要如何锻炼大脑呢?有没有人知道?”格林看着讲台下面的学生们。

    “通过读书来锻炼?”一名少年举手道。

    “下次回答问题之前,先举手。我点名后,再回答,回答的时候请站起来。”格林顿了顿,“好,重新来一遍。举手。”格林对那名学徒说道。

    学徒将手乖乖地将手举了起来。

    “汤姆,回答。”格林点名道。

    少年站了起来:“通过看书来锻炼。”

    “很好。坐下吧。”格林示意汤姆坐下。

    汤姆腼腆地坐回了椅子上。

    格林在点名册上记了一个符号。

    “阅读、计算、思考等等,只要是能够让大脑活动起来,对大脑造成负担的行为,都能锻炼大脑。对大脑的负担越大,锻炼效果越好,但是如果强度太大,则有可能伤到大脑……莫娜,将这个发给每个人。”格林指了指脚边的十二个印刷有魔法阵的铁木板,让助教莫娜发给学生。

    “莫娜~”莫娜们屁颠屁颠地举着木板,将其分别送每个桌位上。

    格林:“图书馆‘门’口的那个课题任务我想你们都已经看到了。现在,你们拿起你们手中的魔法阵,仔细观察上面的魔法阵,看看你们是否能够看出什么。”

    学徒们纷纷拿起木板,观察着上面的魔法阵。

    “有发现什么吗?”过了一会儿,格林开口询问道。

    学徒中没人说话。

    “那么我换一种问法吧。是否有感觉到不适?”

    这一次,一名学徒在犹豫了一会儿后,举起了手。

    “杰瑞。”格林点了一下名。

    “老师,我感觉看久了似乎有些头晕。”

    “不错!看久了会头晕。当人在观察魔文的时候,会试图理解魔文当中的意思,这会对大脑造成一定的负担。如果智力属‘性’不够或是看得时间太长,就会感到头晕、眼‘花’、注意力下降。当然,不仅魔文如此,普通的文字看久了也一样会感到难受。所以你们的第一个课题任务就是习惯魔文,并且将发到你们手中的魔法阵雕刻出来。”格林顿了顿,“接下来我来说一些雕刻的要求。”

    格林拿起一个木板,挂在黑板上,指着木板上的魔法阵,在黑板上绘制了一组数据。

    “魔法阵上所有的... -->>
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