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第166章 简直不要太丝滑

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    王昭昭汗颜,她其实也有点想看来着。

    又过了两分钟,其中一个老师抬手看表,宣布可以开始答题了。

    语文和数学,自由选择先做哪一门,你要是可以,这边做一题,那边做一题,监考老师也不会说你。

    王昭昭选择先做语文,相对来说,她对数学更有信心。

    第一题是拼音,第二题是组词,这是小学考试的常规题,别说小学生,到初中了也还是会有生字的嘛。

    识字,是通过一年一年累积的。

    后面填空题,大部分都是诗词。

    紧接着就是一篇《……黄鹤楼》,有三题,第一题和第二题都是解释其中一句,第三题:用自己的话说说这首诗的意思。

    再接着就是阅读理解,还是三道题。

    第一题是:‘……为什么这样?’

    第二题:读下面的句子,再从上文中找出与之呼应的句子。

    第三题:读读写写,用以下的词语造句,每句都必须包含其中两个词,不能重复使用,但必须都用到。

    一路写写写的王昭昭在这个地方,作了停顿。

    造句不难,包含两个词也可以,但不能重复使用,又必须都用到,就要多动动脑筋了。

    她没去看自己花了多少时间,做完就接着下一题,也是重头了——作文。

    “以我的家乡,或其它你认为值得写的,比如我的学校,我的老师,我的父母,我的xxx……为题,写一篇作文,必须突出几个亮点,构思好亮点与亮点之间的关联……”

    王昭昭看完题目,第一个就把‘我的父母’剔除,咬着嘴唇想了想,果断选择我的家乡。

    亮点……不表示是优点,也可以是缺点,反正最后是正能量导向就行。

    比如他们村里山多,田和地少,种什么都是靠天,尤其水稻,要是天不下雨,就得挑水灌田……

    当然,最后肯定有反转,他们村里的人不畏艰难,勤奋努力,踏实肯干,朴实无华吧啦吧啦。

    洋洋洒洒八百字。

    不管最后老师怎么打分,反正她自己写的挺来劲,有些激情澎湃的。

    放下钢笔,从头检查一遍,在开始做数学时,她想顺便‘看’一眼时间来着,转念一想,还是别了,其他人可没有时间能看。

    就正常答题,答完交卷,到时候看整体时间。

    果然,数学对她来说更……得心应手。

    一道一道题答下去,简直不要太丝滑。

    最后三道大题,王昭昭用了一张草稿纸。

    答完之后,她从头到尾,反复检查了三遍,越觉得简单,越容易大意,所以得更仔细的检查。

    因为还没有人交卷,检查完,把钢笔盖好,王昭昭歪头趴下了。

    有学生侧目,监考老师也看了一眼,没有说什么。

    王昭昭可不是故意搞别人心态,而她想闭目养神一下,再做最后的检查,才交卷。

    休息了一下再检查,果然发现了两个小问题,都是语文,有一个错别字,作文改了一个标点符号。

    改好后,她便直接起身交卷。

    同时把钢笔和墨水带上,她是觉得来回走动,可能影响别人,像她旁边那位水做的女生,万一因为她来回走动急哭呢?
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