;这个是专门为政府培养官员的学校,也是人才储备学校。预计第一期招募三千名学生。
张宝安决定让张宗乐当名誉校长,具体负责学校事务的校长则由周洛推荐。
第一项就给予了周洛充分的尊重,这让周洛十分受用,虽然他的确忠诚于张宗乐,但是一些必要的尊重,还是能够让他得到极大的满足感。
“周先生,这政务大学需要长期坚持不断的办下去,后续我们的地盘会越来越大,需要的政务人才也会越来越多。”
周洛点点头,对于这一点他也不否认,得到楚北六府后,自己这边已经可以和黄泊焕分庭抗礼,而黄泊焕又在岳州战场上损失惨重。
发展个一年半载,统一楚州的机会还是很大的。
第二个要建立的学校,则是师范学校。
如今楚州的识字率非常的低,更不要提有知识文化的人才了,这不仅让社会的发展缓慢,而且还大大的制约了张宝安部队的发展。
如果本来就能识字,掌握一定的文化功底,那么张宝安部队的成型速度,会比现在要快上很多。
不过师范学校只是第一个阶段,是培养足够的老师,接下来张宝安计划开办小学,中学,大学三级学校。
小学五年,中学五年,大学四年。
这些学校要遍布巡阅使府下边的府,县镇,大力推行基础教育,至少让孩子有小学文化,有能力的可以供养中学,能力和才华都有的可以上到大学。
周洛看到这里,不由得抬起头来,“少帅,建这么多学校,这笔支出怕是不小吧。”
“周先生,钱的事情你不用操心,我会想办法的。”
这些年,张宝安通过买卖军火,左手倒右手,很是找了张宗乐不少钱,再加上签到得到的资金,已经积累到了一个天文数字。
报学校,洒洒水啦。
除此之外,张宝安还要建立技工学校,技工学校主要教授两样,一是识字,而是学习专业的技能。
说得明白些,就是培养产业工人。
只是没有工厂,这些学了技能的产业工人又往哪里安置呢?
周洛也有这样的疑问。
好在张宝安在后边给出了具体的计划,就在下一项的经济发展中。
经济发展主要分为四点措施。
第一点就是结合上边培训的产业工人,建立一批工厂企业。
张宝安的签到系统,给的东西五花八门,其中当然也包括大量的机械生产设备,轻重工业都有,甚至造船厂也有。
所以技工学校学习了技术出来,是不愁没有地方去的。
在张宝安的规划中,他负责“低价”采购机械设备,再动员一批愿意开设工厂的地主和商人,让他们转变成为企业家。
商人当然就是直接购买机械建厂。
地主的话,则是有赎买政策,可以把田地算作资金,兑换机械设备。
而政府在拿到田地后,再以优惠的价格卖给无地的农民,并提供无息分期的方式还款,等到还完款项,这土地就属于他本人的了。
这样一来,既可以一定程度上解决农村的人地矛盾,又能促进社会的生产。